Auteur : Dallandyshe Xhaferri
Il y a 33 ans, l'Albanie a organisé les premières élections démocratiques pluralistes, mais aujourd'hui, une Albanie miniature au sein des structures universitaires est confrontée au processus de vote. Cette année, les universités albanaises sont loin du concept du processus électoral, où deux candidats ou plus s'affrontent pour le poste de recteur, doyen, chef de département.
Selon les données rendues publiques sur les sites officiels des universités, il s'avère que dans 7 des 12 universités publiques du pays, un seul candidat au poste de recteur a été annoncé.
L'Université de Tirana, l'Université Polytechnique, l'Université Agricole, l'Université de Gjirokastra, l'Université du Moyen Âge, l'Université d'Elbasan n'ont qu'un seul candidat au poste de recteur, alors qu'il n'y a aucune information sur l'annonce de la candidature le le site officiel de l'Université des Sports.
Migen Qiraxhiu, représentant du Centre civique, a déclaré à "Sinjalizo" que le manque d'alternatives est devenu un problème majeur lorsque nous sommes confrontés au fait que les universités albanaises sont mal classées dans l'évaluation de la qualité mondiale et européenne.
« Les mêmes noms, les mêmes individus qui semblent occuper une position influente au sein des universités. Des recteurs, des doyens qui se succèdent, qui s'échangent les postes », explique Qiraxhiu.
L'Albanie fait partie du classement réalisé par Cybermetrics Lab. Le groupe espagnol classe les universités du monde entier depuis 20 ans, sur la base de leurs travaux académiques et scientifiques, de leur publication et de leur accès par les étudiants ou d'autres parties prenantes.
Selon le classement 2023, l'Université de Tirana était la meilleure d'Albanie mais se classait au 3 972e rang mondial, suivie de l'Université agricole, classée 4379 XNUMXe.
Université d'Elbasan, décision en appel
Les universités albanaises dans le classement sont loin derrière les autres universités de la région, comme celles de Belgrade, Nis, Pristina, etc. Pourtant, la « lutte » pour les orienter ne manque pas.
Le site officiel de l'Université « Aleksandër Xhuvani » d'Elbasan a annoncé la candidature d'Elvira Fetahu, actuellement vice-rectrice, au poste de rectrice. Mme Fetahu est la seule candidate en lice après le rejet de la candidature de Majlinda Perriu (Peza) le 26 mai, au motif que Mme Perriu exerçait jusqu'au 20 du mois précédent les fonctions de préfète du district d'Elbasan.
Perriu a fait appel de la décision de la Commission électorale institutionnelle auprès de la Commission de recours de l'Université d'Elbasan, où, entre autres, il est rapporté que le 24 du mois dernier, le Conseil des ministres a décidé de relever le préfet de ses fonctions.
« À compter de cette date, soit le 24 mai 2024, il n’existe aucun obstacle juridique à l’approbation de ma candidature au poste de recteur de l’UE », peut-on lire dans le recours déposé par Perriu.
Cependant, le 3 juin, lorsque la Commission électorale institutionnelle a dû prendre une décision sur l'appel, la présidente de la Commission d'appel, Aida Llozana, a démissionné.
Les silencieux, Enseignants et élèves
Conserver le poste de recteur ou de doyen pendant une longue période en effectuant des tournées est considéré avec scepticisme par les chercheurs sur les activités universitaires.
« Si un individu, recteur ou doyen, a occupé des postes de direction pendant 20 ans, ou même pendant 10 ans, il a quasiment recruté la majorité du personnel, les enseignants, qui, lors des élections, trouvent l'occasion de le récompenser », explique Migen Qirakhiu de Qëndresa Qytetare.
Pendant ce temps, Redi Muçi, professeur pendant 13 ans à la Faculté de Géologie et des Mines de l'Université Polytechnique de Tirana, a déclaré à "Sinjalizo" que les professeurs "sous le couvert de la liberté académique" commettent des violations liées à l'absence totale de responsabilité, y compris la corruption, sur quoi les recteurs « ferment les yeux ».
« On utilise donc la même logique : “Je vous ai embauché, vous voterez donc pour moi, ou pour ce que je vous dis, et d’un autre côté, je fermerai les yeux sur toutes les lacunes que peuvent présenter les enseignants, qu’elles soient dues à leur formation ou à leur manière de mener leurs cours ”, explique Muçi.
Pour l'année académique 2023-2024, dans les établissements publics et privés d'enseignement supérieur, 915 pédagogues ont exercé une activité académique avec le titre de « Professeur », tandis que 3 d'entre eux sont titulaires du diplôme scientifique « Docteur », selon les informations fournies par le ministère. de l'Éducation et du Sporteve a mis à la disposition de "Sinjalizo" la demande d'informations.
Il ressort des informations fournies par l'Université « Aleksandër Xhuvani » d'Elbasan et celle de Tirana que le nombre d'enseignants et d'enseignants ayant participé aux échanges Erasmus+ pendant la période préélectorale dans ces universités était plus élevé qu'au cours des 4 premiers mois de l'année. l'année passée.
Au cours de la période du 1er janvier 2023 au 31 décembre 2023, 180 personnels académiques de l'Université de Tirana ont participé aux échanges « Erasmus+ », tandis que seulement entre le 1er janvier 2024 et le 16 mai 2024, 108 personnels de l'UT ont été inclus. dans ces échanges.
Parmi ce personnel, 92 sont des professeurs et 16 assistants académiques à caractère administratif, selon la réponse que l'Université de Tirana a donnée à "Sinjalizo".
À l'université « Aleksandër Xhuvani », seuls 1 enseignants ont participé aux échanges « Erasmus+ » pendant la période du 2023er janvier 31 au 2023 décembre 44, tandis que pendant la période du 1er janvier 2024 au 16 mai 2024, 38 enseignants et 15 administrateurs et le personnel de soutien académique.
Problèmes depuis la… campagne
Cette année, les problèmes des élections ont déjà commencé dans la campagne, dont le début n'est pas clair.
« Il y a quelques jours à peine, l'université de Gjirokastra a dévoilé ses candidats, tandis que certaines universités le font quatre semaines à l'avance, d'autres trois semaines à l'avance, ce qui permet de clarifier la période et la durée de la campagne électorale », explique Qiraxhiu. Selon lui, malgré ces incertitudes et le manque d'alternatives pour ces élections, le poids du vote étudiant, tel que défini par la nouvelle loi de réforme, reste presque négligeable, à peine 10 %.
« Nous pensons que c'est insuffisant et que cela devrait se situer entre 20 et 30 %. À notre avis, ce pourcentage devrait être plus élevé pour deux raisons : cela renforce l'engagement des étudiants au sein des universités et les étudiants comprennent qu'ils ont un certain poids dans l'établissement », conclut Qiraxhiu.
Redi Muçi affirme que le poids du vote des étudiants n'est que symbolique, mais néanmoins l'organisation étudiante a encore un long chemin à parcourir.
« L’organisation étudiante devrait se fonder sur l’exigence de responsabilité, non seulement concernant les frais d’inscription élevés, mais aussi concernant les abus commis par les professeurs pendant les cours, ce qui touche à bien des aspects de la vie universitaire », déclare Muçi, selon lequel le silence des étudiants ressemble à celui de toute la société albanaise, où les personnes confrontées à des difficultés choisissent de quitter le pays plutôt que de faire entendre leur voix.
« Malheureusement, les étudiants désertent massivement les campus universitaires et choisissent soit de quitter le pays pour étudier, ce qui est logique compte tenu des frais de scolarité et de la qualité de l'enseignement en Albanie, soit de s'inscrire à l'université dans le seul espoir d'obtenir un diplôme, sans se soucier de leur formation professionnelle », explique Muçi.
Le processus actuel d'élections universitaires en Albanie est loin des normes démocratiques et transparentes qui devraient caractériser les établissements universitaires. L’absence de véritable concurrence, avec des candidats uniques dans de nombreuses universités, met en évidence les problèmes structurels et culturels qui empêchent le développement d’un environnement universitaire sain. De plus, le faible classement des universités albanaises au niveau international reflète les conséquences de cette situation, montrant que la qualité de l'éducation reste un problème majeur.
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